为深入推进课程思政建设，促进党建与专业教学深度融合，11月10日下午，投资系教工党支部联合学生第三党支部组织开展了以“筑牢信仰之基，把稳专业之舵”为主题党日活动。马克思主义CGPAY陈秋云老师，投资系全体教师及2023级全体投资学专业学生参加。

活动伊始，全体党员教师观摩了由刘立立博士主讲的《初识量化投资》课堂教学，从量化投资的基本概念入手，系统介绍了其核心原理、策略构建及系统组成，并引导学生科学评价投资策略。课程内容翔实，逻辑清晰，展现了扎实的专业功底。

课堂教学通过“光大证券乌龙指事件”这一国内经典案例，深入剖析了量化投资中潜藏的多重风险,生动揭示了技术缺陷、操作失误如何引发系统性风险，以及随之而来的严重法律后果与监管问责；同时，借助近期全球关注的“简街资本与千禧年管理公司量化策略纠纷案”，直观展现了核心策略保密、职业操守与知识产权保护在高度竞争环境下的极端重要性。基于这些真实的风险案例，引出了对金融从业者“严谨”核心素质与“坚持职业操守”基本要求的强调，实现了专业知识讲授与思政启发的有机衔接。

教学观摩结束后，陈秋云老师对课程进行了深入点评,充分肯定了刘立立老师在专业内容与思政元素结合方面所做的有益探索，并围绕如何进一步提升课程思政的育人效果提出了宝贵建议，课程思政作为一种教育教学理念，强调所有课程都应具备知识传授和思政教育的双重功能；其核心就在于通过课堂教学主渠道，挖掘课程本身所蕴含的思政教育元素，以隐性渗透方式实现育人目标。为构建“三全育人”的根本目标，课程思政的实践探索应着重于在专业知识传授中发掘和融入思政教育元素，例如，社会主义核心价值观、国家意识、政治意识、法治意识、文化自信、职业道德等内容，促进学生学习理解和善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论来认识世界和改造世界。另外，在专业课程与思政教育的有机融合方面，建议吸取学校教学督导的关注重点，结合本专业特性和教师个人授课风格，在充分挖掘思政教育元素的同时，注重教学引导艺术，引导学生主动思考并自主得出结论。